Konfliktsøgende børn ca.1-2½år.

Adfærd: Barnet er meget kontaktsøgende overfor de andre børn, men kontakten bliver ofte problematisk, da barnet tager legetøjet ud af hånden på det andet barn, ødelægger legen, skubber eller slår.

Hvorfor handler barnet sådan?: For det første skal vi altid huske på at barnet handler ikke med onde hensigter. Det er på ingen måde en bevidst handling for at provokere eller skabe splid. Barnet er styret mere eller mindre af sine behov, det handler instinktivt og uden overvejelse af konsekvenser. Barnet kan ikke gennemskue at en given handling vil føre til en konflikt. Eks:

Barnet går lidt rundt for sig selv og ser pludselig et andet barn som leger med en dukke, som i barnets verden ser ekstremt spændende ud, meget mere end alt det andet legetøj, som bare ligger i bunken med legetøj. Når barnet ser et stykke legetøj i brug bliver det inspireret til at lege samme leg, det er jo på denne måde barnet lærer de fleste færdigheder ved at efterligne mor, far og andre børn. –Og for at kunne gøre det, må barnet have fat i legetøjet, så er der kun en vej- og der er at gå direkte over til det andet barn og i et snuptag tager legetøjet ud af hånden.

Netop derfor vil børn altid helst have det samme stykke legetøj, de bliver simpelthen inspireret af at se legetøjet i brug. Selvfølelig er der mange nuancer i det og situationen kan måske også opstå fordi barnet keder sig, er rastløs eller trænger til lidt opmærksomhed.

Hvad gør jeg som voksen?: Overvej altid situationen inden du griber ind. Det er sundt for børns udvikling at de selv lære at komme igennem en konflikt. Derfor er følgende en god idé:

1: En konflikt er ved at opstå, f. eks kan du se et barn, som meget målrettet har udsat sig en lille dukke som er i brug af en anden lille pige. Du må nu overveje følgende:

A: Er børnene ”ligeværdige” eller vil det ene barn ikke have en chance i en konflikt. Hvis dette er tilfældet bør du gribe ind ved enten at aflede barnets opmærksomhed med noget andet interessant, hvis dette er for sent må du gribe ind. Dette gøres ved at du stille og rolig går over til barnet, sætter dig ned på hug, siger lidt bestemt men stille og roligt ” det må du ikke”, hvorefter du tager barnet blidt i hånden og finder en anden aktivitet. Hvis et andet barn er blevet skubbet eller slået, trøster du selvfølgelig straks dette barn.

B: Vil konflikten opstå mellem to jævnaldrende drenge, kan du e.v.t. vælge at lade klare dem klare det selv, i mange tilfælde vil du blive forbavset over, at det går over af sig selv.

Hvor langt kan jeg lade dem skændes inden jeg gribe ind? Så længe at den ene part ikke bliver trampet på, men stadig giver modspil behøver du ikke gribe ind. Men overtager det ene barn styringen, mens det andet barn bliver mere og mere ulykkelig, skal du naturligvis gribe ind. Så længe de forhandler og diskutere skal du bare nøjes med at observere.

2: Når du har stoppet konflikten ved at gribe ind, står du formentlig med to børn som er kede af det. Her skal du trøste ”det udsatte barn” først. –Herefter skal du kort, bestemt, men også omsorgsfuld sige ”det må du ikke” til det andet barn. Du skal ikke begynde at tvinge barnet til at se dig i øjnene eller at sige undskyld til det andet barn. Børn i den alder aner ikke hvad undskyld betyder. Ligeledes behøves du ikke at give barnet forklaringer på hvorfor det ikke må gøre som det gjorde. I så fald skal forklaringen være meget kort og simpel.

Nu skal vi hjælpe det ”udsatte barn”, med at genoptage legen. Bagefter vil du måske opleve at det andet barn står og ser lidt flov eller ”ked af det” ud. Sørg nu for at give barnet noget positiv opmærksomhed og sig f.eks. ”jeg kan godt se du er lidt ked af det, det forstår jeg godt, vil du hjælpe mig med at lave et tårn?”

3: Anerkend børnenes følelser, sørg for at være respektfuld overfor begge børn. Hæv ikke stemmen, tag aldrig hårdt fat i barnet. Barnet skal heller ikke straffes. Sørg i stedet for at give det konfliktsøgende barn en masse positiv opmærksomhed. Lad være med at fokusere på alt det forkerte han gør, hjælp barnet igennem konflikten med æren i behold.